Brincadeiras de Antigamente e Brincadeiras Atuais
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
É muito importante que as crianças sejam desde cedo estimuladas através do contato com diferentes tipos de estímulos visuais e sonoros. Brinquedos diversos devem ser oferecidos e são muito importantes, pois aguçam a curiosidade, criatividade e o interesse pelos brinquedos e brincadeiras.
Os Educandos através desta atividade poderão adotar atitudes de respeito pelo outro, cuidado com o material oferecido e expressar a criatividade através da confecção de brinquedos.
Duração das atividades
Aproximadamente 1:15 minutos; 02 aulas.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O educador deverá explorar verbalmente com a turma as brincadeiras(brinquedos) de antigamente e as brincadeiras (brinquedos) atuais fazendo um paralelo entre ambos e sinalizando os aspectos positivos e negativos.
Estratégias e recursos da aula
As estratégias a serem utilizadas são:
aula interativa; entrevista com os pais e
uso de materiais recicláveis para a confecção de brinquedos.
AULA 1
Atividade 1
Dispor as turma em forma de U para que um clima de diálogo seja criado e então apresentar o tema às crianças.
Após ouvirem o tema proposto pela educadora, os educandos deverão falar das brincadeiras de antigamente e da atualidade. Obs.: a educadora escreve no quadro e os educandos anotam em seu caderno de atividade.
A Educadora neste momento mostra às crianças que existem muitas brincadeiras e que é muito importante que elas as conheçam e que, sobretudo são muito interessantes!
Após citarem é importante que se faça o levantamento dos aspectos positivos e negativos de ambas.
Atividade 2
Após a exploração do tema, , sugere-se que o educador peça às crianças que façam um projeto sobre a construção de um brinquedo e anotem o material reciclável a ser utilizado para em seguida construírem o seu brinquedo com material reciclável.
